钢城十二小403班学生们收到信后露出开心的笑脸。

    学生们正仔细阅读笔友的来信。

    武汉晚报讯（记者覃柳玮 通讯员叶娟 金凯）语文教材教小学生写信，但几乎从未接触过纸质信件的他们，人生的第一封信要写给谁呢？

    最近，在青山区钢城第十二小学403班，课间总能看见有学生捧着一封信在仔细阅读，他们偶尔还和周围的人窃窃私语，交流自己想象的旅行计划。有的信因被翻看了太多次，信封封口都破了。据了解，这些引人欢心的信来自3000多公里外的新疆乌鲁木齐。

    2024年12月初，403班的班主任、语文老师张安纳给孩子们上第七单元，教材要求教学生写信。张安纳坦言，自己今年27岁，都十几年没写过信了。“班上的这些‘15后’有的连信都没见过。学了写信技能，真的能用上吗？”

    带着疑问，张安纳开始求助互联网。她在社交平台发帖，寻求其他语文老师的帮助。没想到，浙江、江苏、湖南等多地的语文老师给她发私信，表示可以与自己的班级结对，两地学生互相写信寄信。

    这一想法既新颖又能将课本知识运用于实践，与同学们交流后，班上炸开了锅，每个人都极其兴奋。最终，张安纳联系上位于乌鲁木齐的兵团十二师高级中学义教部401班语文老师李嘉祺。

    李嘉祺今年24岁，她也是第一次上四年级语文。两位老师互换了学生名单，为了让孩子们更有共同话题，尽量按性别进行匹配，每个孩子都分到了笔友。

    第一次写信，而且是给3000多公里外的笔友写，两个班的每个学生都很重视。老师建议学生们先进行自我介绍，再介绍一下自己的城市。第一遍先打草稿，老师批改，学生再誊写到信纸上。信纸可以自己设计，有的孩子贴上了卡通贴画，有的还买了冰箱贴等小礼品放进信封。

    等待的时间太过漫长，为了满足孩子们急切的心理，寄信的过程改成了全班信件一起打包快递。

    2024年12月23日，张安纳收到李嘉祺发来的照片，全班同学举着信拍照，新疆的小朋友已经收到武汉的信。24日，武汉的孩子们也收到了新疆的来信。几乎每封信都向对方发出了来自己家乡旅游的邀请。

    刘子沐的笔友叫李家乐，李家乐在信中介绍了新疆的四季，他写道：“春天万物复苏，还有一些没有融化的雪。夏天，人们急忙去买雪糕。秋天，我骑上心爱的自行车吹着凉风。冬天气温能到零下20摄氏度。”

    刘子沐今年9岁，张老师还在一个个发信时，他就忍不住拆开来。“我太激动了，这是我第一次写信，我给李家乐介绍了黄鹤楼、龟山电视塔等。平时我们的作文只要求写400字，这次我写了600字的信。”

    同样兴奋的还有蔡尤美，她是个小吃货，她给笔友贾李辰介绍了武汉的美食热干面、豆皮。没想到，她和笔友心有灵犀，贾李辰的信也写了阿克苏的糖心苹果、吐鲁番的葡萄。程星润的笔友袁嘉禾介绍了新疆的雪景，信封里还有三张雪景照片。程星润说：“我平时和河南的外婆联系，都是打视频电话，电话挂了就没了，但信可以一直留着，我一定会珍藏起来。”

    一次特殊的教学活动将从未谋面的孩子们奇妙地联系在一起。据了解，张安纳和李嘉祺正计划着通过视频连线的方式，让两个班的笔友们在网上见面。他们也鼓励孩子们，可以继续和笔友通信，信寄到对方学校的门卫室。

    张安纳说：“对于这些互联网时代出生的孩子来说，写信不再是沟通的需要，这一过程变成了一种仪式感。每封信他们都一个字一个字地认真书写，生怕写错。写信是慢通讯，书写的过程、等待的过程，更多了一些对朋友的用心和珍重，给生活增添了惊喜。将知识运用于实践，在实践中开阔眼界，我想让孩子们知道，语文不仅在书本上，生活处处有语文。”