大学生志愿者给娃上“防溺水课”

    武汉晚报讯（记者刘晨玮 通讯员黄静瑜 实习生谢欣然）“哪些地方容易发生溺水事故？”“发现有人溺水后，该怎么做？”……炎炎夏日，也是溺水事故的高发期。11日，武汉大学泰康医学院（基础医学院）青年志愿者协会的志愿者来到武昌区东湖路社区，向社区儿童传授防溺水安全与急救知识。

    在“我是小小急救员”课堂上，志愿者系统传授安全知识：从如何识别池塘、深沟等危险水域，到熟记未成年人防溺水“六不准”原则；从溺水后的自救技巧与科学施救方法，再到心肺复苏（CPR）的完整操作流程……

    围绕防溺水“六不准”原则，志愿者展开教学：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；无家长/成人带领，不到水边玩耍；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性，不盲目下水施救；不在上下学途中下河、塘、沟、渠等危险水域玩耍。

    “看到有人溺水，应该怎么办？”互动环节，志愿者提出问题，孩子们踊跃抢答，有人说“喊人帮忙”，有人说“找救生圈”……志愿者总结：发现有人溺水，未成年人不能贸然下水营救，而应向附近的成年人呼救，并拨打“120”急救电话，向救援人员说明落水人数、地点等信息。

    溺水者被救上岸后，则应根据其状态采取不同的急救措施。如果溺水者有意识，要做好保暖，保持呼吸道通畅；如果溺水者无意识但呼吸平稳，应将其翻转为侧卧位，清除口鼻中的异物，保持呼吸道通畅，密切观察生命体征，做好保暖；如果溺水者无意识、无呼吸，脉搏微弱或消失，应立即实施心肺复苏。同时，立即拨打急救电话，或者尽快把溺水者送往医院。

    现场，志愿者们还让孩子们分别组队，进行心肺复苏模拟练习：找准胸骨中下段的按压部位，通过音乐辅助，让孩子们掌握100—120 次/分钟的按压频率，再到人工呼吸时的气道开放技巧，反复示范、逐一纠正动作。孩子们化身“小小急救员”，在玩偶与人体模型上模仿、练习，力求动作规范。

    在情景模拟环节，孩子们两人一组，一人扮演“急救员”，一人扮演“患者”，在志愿者与“玩偶助理”的帮助下，依次练习海姆立克急救法、清创、热射病防护等操作，课堂氛围持续升温。参与者小轩说：“真有意思，我也学会了急救技能！”

    青年志愿者协会会长刘安昊介绍，协会目前有48位学生志愿者，分别来自基础医学院、第二临床学院（中南医院）、社会学院、法学院。今年，已是协会“大手拉小手”系列活动开展的第19年，日常开展活动频率为每月1至2次。每逢寒暑假，协会会组织实践队和志愿服务队，发挥专业特长，走进武汉多个社区开展防溺水主题安全教育活动，“我们希望在家门口办防溺水课堂，把安全种子撒进孩子们的心里”。