
韦莉和学生们在一起。
汉阳区钟家村第一小学校长 韦莉
在我国,隔代教育普遍存在。我们如何扬长避短,存利去弊,将隔代教育与父母教育相融合,真正助力孩子成长?
一项相关调查数据表明,在幼儿园前和幼儿园期间这两个阶段,接受“父母为主祖辈为辅的联合教养”的儿童问题行为最少;接受“单一的祖辈教养,父母基本不参与教养”的儿童问题行为最多。一个人成长最关键的幼儿阶段,对人一生的影响深刻而长远,人的一生,其实是围绕童年展开的。做好父母教育和隔代教育的融合,才是最佳可行的教育方法。
父母是儿童成长的
第一责任人
在我的校长信箱里,曾经收到一位二年级学生的来信,孩子在信中说爸爸妈妈是开餐馆的,每天早出晚归,很忙,有时候一个星期都见不到他们,平时都是奶奶照顾她。透过文字,我能感受到孩子的无助和失落,她的童年是缺爱的,虽然奶奶在陪伴她、照顾她,但她永远缺失父母的爱。还有一位高年级学生在来信中说,爸爸妈妈每天在家打游戏,跟他说不上三句话,所有事情都是爷爷奶奶做,他在信中抱怨,这样的爸爸妈妈可以选择不要吗?信箱里类似这样的来信不少,这些信反映了当下隔代教育的现状和不同归因。隔代教育有时候是很无奈的选择。但只要父母清醒地认识其利与弊,年轻人依靠老人但不依赖,老人给孩子帮忙但不越位,隔代教育就会有独特的价值。
我从教三十余年,看到很多“问题学生”都是来自父母教育缺失的家庭。父母是儿童成长的第一责任人,不能将子女抚养的责任一味推给自己的父母,自己再忙,也要抽空陪伴教育自己的孩子,主动学习,掌握教育子女的技能,并适当借助自己父母的经验,在其帮助下进行子女教育。
隔代教育
需要完善和沟通
仔细想想,隔代教育也有好处,首先老人时间更充裕、有弹性,可以弥补父母缺失的陪伴时间。其次老人带娃经验丰富,情绪更稳定。最后隔代教育还会给老人带来价值感和成就感。隔代教育对孩子的成长是一把双刃剑,一些调研资料显示,中国有60%以上的失足少年与隔代教育有关。青少年网络成瘾综合征在隔代教育家庭中也呈高发状态。对于隔代教育,我们如何存利去弊呢?
加强沟通,统一目标。南京师范大学教科院教授卢乐珍将隔代教育分为守旧型、纵容型、身教型和民主型四种。“守旧型隔代教育”与“纵容型隔代教育”不利于孩子的健康发展。而“身教型隔代教育”,祖辈为孩子树立榜样,示范正确的言行举止,孩子在与祖辈朝夕相处中潜移默化地形成了许多优良品质和生活习惯;“民主型隔代教育”,家庭中所有成员的意见和看法都及时得到交流和反馈,祖辈、父辈及孙辈之间增强了沟通,消除了隔阂。祖辈、父辈、孙辈之间顺畅的沟通,是良好家庭教育的基础。
加强学习,达成共识。并不是每一位爷爷奶奶、爸爸妈妈都是教育专家。所以,隔代教育的问题,不是隔代本身的问题,而是祖辈有没有教育能力和方法的问题。祖辈、父辈都要与时俱进转变教育观念,不断学习现代育儿方法,运用科学的方式教育孩子,保护孩子的好奇心和求知欲,尊重孩子的个性需求和兴趣爱好,培养孩子的自主学习能力和时间管理能力。特别是人工智能时代,我们该怎样培养自己的孩子?未来需要怎样的人才?这些教育观念都要更新和统一。
分清权责,各尽其职。大家都看了《抓娃娃》吧!这部电影呈现的就是隔代教育的问题,外公外婆的无限溺爱导致孩子的成长极其不健康。所以隔代教育要分清权责,建议祖辈负责孙辈的饮食起居等生活问题,并关注孙辈品格、习惯等方面的教育。对年轻一代父母的育儿决策,祖辈应给予尊重。爸爸妈妈才是孩子成长的第一责任人,祖辈不能越俎代庖,包办代替。
家长学校
对父母和祖辈分别培训
学校教育原则上是面向学生,但其实做好教育,最应该培训家长。针对隔代教育,学校对家长培训要分别进行,按需定标。我也建议在老年大学开设相关课程,以帮助父母和老人提高家庭教育水平。
爷爷奶奶学起来。我们可以邀请“身教型隔代教育”“民主型隔代教育”的爷爷奶奶、外公外婆进行现身说法。分享合适的隔代教育方法,如何沟通?如何换位思考?如何共情?以案说法,真实有效。
爸爸妈妈比起来。亲子教育是家庭教育的重要部分,在儿童成长过程中爸爸妈妈不能缺位。优秀的孩子一定与良好的家庭教育密不可分。“好爸爸课堂”“好妈妈课堂”“爸爸妈妈比起来”,学校积极开展各类家长学校培训活动,让更多年轻的爸爸妈妈学习育儿经验,实践育儿方法,达成育儿目标。
校外培训加进来。家校社企构建教育共同体,学校还可以借助各类资源,助力家长学校培训。1.专家请进来,邀请华中师范大学心理学专家、儿童医院特异体质学专家、法院检察院未成年人专项处室及市妇联相关专家等,对爷爷奶奶、爸爸妈妈进行专业培训。2.组团走出去。根据不同人群组团开展各类活动,走进社区,走进公园,走进企业……通过各种活动,增进交流,引导家长营造平等和谐的家庭关系。
家庭教育理想的状态应是父母的教养和隔代教育交融。完整的家庭就是祖孙三代同堂其乐融融,这对孩子成长是非常有益的。一个家,一代一代人,传承良好的家风家训,朝着共同的目标去生活,去孕育,去陪伴,去经营。家里的每个人都能感受到自己的能量,那会是一件多么幸福的事!
◎ 人物简介
韦莉,高级教师,汉阳区钟家村第一小学校长,湖北省人大代表,荆楚楷模,湖北省学雷锋标兵,武汉楷模,武汉市最美教师,武汉市语文学科带头人。
在她担任汉阳区楚才小学校长期间,收到过孩子们写给她的4000多封来信,她也手写回信1800多封,超过50万字,她因此成为学生和媒体口中的“书信校长”。今年,韦莉来到了新的学校,但她的“校长信箱”永远向学生开放。