提升陪伴质量，社区搭建“亲子连心桥”

    圆桌主持人

    耿珊珊 记者

    圆桌嘉宾

    周丁 汉阳区建桥街道琴台社区党委书记 

    刘伟 东湖新技术开发区关东街道凌家山社区党委书记  

    问题：今年的家庭教育宣传周，社区举办了哪些创新活动？效果如何？

    周丁：社区本次宣传周系列活动累计服务辖区家庭200余户。我们摒弃了单一宣讲、发传单的传统模式，依托社区特色志愿力量，以亲子教育主题沙龙为核心，搭配专家授课、故事分享、互动实践三类形式，全程利用周末时间开展，提升了居民参与度。不同年龄段孩子的家长主动上台，真实分享自己的育儿困惑、家庭教育理念和亲子相处故事。他们表示，这种结合真实故事、有专业指导、有互动体验的活动，能解决自己的实际育儿难题，亲子相处氛围明显变得融洽。

    刘伟：我们社区将传统文化与亲子沟通相结合，举办了一场“书香为媒 携手同行”特别活动，还邀请光谷六小党总支书记李明菊走进社区，带领家长和孩子共同领读《论语·学而篇》，围绕“学而时习之”等经典章句，引导家长理解“身教重于言教”“亲子共学”的家庭教育理念。诵读后，李书记与在座的妈妈们展开了一场坦诚而温暖的互动交流，让传统文化真正成为拉近亲子关系的纽带。

    问题：不少家长认为家庭教育只是“家事”，社区怎样帮他们转变认识？

    周丁：我们坚持“潜移默化引导、场景化赋能”的思路，多维度打破家长的认知壁垒。一方面，用真实案例让家长明白，家庭教育从来不是个人小事。另一方面，社区持续落地各类公益家庭教育服务，让家长实实在在感受到社区的支撑力量。

    刘伟：我们主要从“法治思维+公共参与”等层面推动家长观念转变。一方面，依托社区家长学校，邀请社区律师开展专题讲座，引导家长树立“遇事找法、依法带娃”的思维。另一方面，社区成立儿童观察团，让孩子成为社区治理的参与者，让孩子的表达能力、规则意识、合作精神，在公共场景中锻炼。

    问题：帮家长和孩子搭建沟通桥梁遇到了哪些困难，你们是怎么解决的？

    周丁：问题主要集中在三个方面：一是部分家长固守传统说教式教育，不懂沟通技巧；二是一些家庭亲子相处模式固化，沟通仅限于学习问责，缺乏情感交流；三是青少年心理问题隐蔽性强，家长无法精准捕捉孩子的心理需求，小矛盾容易演变成大冲突。

    针对以上痛点，社区精准施策、逐个破解。社区因材施教开展分层指导，引导家长学会倾听、共情、双向沟通。搭建常态化沟通平台，帮助家庭打破“零情感沟通”的固化相处模式。社区还联合心理专家、志愿者妈妈建立一对一帮扶机制，主动入户沟通、线上答疑，耐心疏导亲子情绪，化解家庭矛盾。

    刘伟：实践中，我们发现居民亲子教育中存在这样一些问题，例如不少孩子和家长之间的互动形式单一，很多家庭在日常沟通中只有“作业写完了吗”“考了多少分”等浅层对话。

    为此，我们依托儿童观察团和各类亲子活动，为家庭提供天然的共同话题，孩子带着议题回家与父母讨论，家长被迫从“命令者”变为“协作者”。一位妈妈向社区工作人员反馈，以前是自己追着儿子聊天，现在是孩子追着问“妈妈你对小区公共设施有什么建议”“周末社区的这场活动，我们一起参加好吗”等问题。

    问题：针对当前家长普遍存在的育儿焦虑，社区如何指导提升亲子陪伴质量？

    周丁：社区坚持“去焦虑、传科学、重实效”的原则，推出全方位服务：以真实经验破除焦虑误区，由志愿者妈妈结合自身育儿经历和青少年帮扶案例，现身说法，告诉家长，高质量的陪伴、良好的亲子关系、正向的家风引导才是孩子健康成长的核心；专业力量精准赋能，常态化邀请心理健康、家庭教育专家下沉社区，开展公益讲座和咨询，让家长有方法、有底气应对育儿难题，告别盲目焦虑；丰富陪伴场景，依托上级平台资源，常态化落地寒暑假青少年公益托管班，缓解家长“看护难、没时间陪伴”的焦虑。同时持续开展各类亲子家风活动，引导家长从“被动看管”转变为“主动高质量陪伴”，在互动中增进亲子情感，培育优良家风。

    刘伟：一方面，社区力求通过沉浸式实践取代说教式指导。例如，社区开展了亲子卖报、经典诵读活动，家长在卖报活动中亲眼看到孩子从怯懦到勇敢，焦虑自然转化为信任。今年，社区还要开展亲子运动会、亲子研学、亲子木工坊等需要亲子耐心与合作的项目，让父母和孩子通过协商分工、共同解决各种困难与问题，并将这种平等协作的经验迁移到家庭教育场景。另一方面，社区邀请教育专家搭建家长互助交流平台，针对“严慈平衡”“青春期沟通”等共性问题做针对性答疑，给家长提供专业定心丸。

    记者耿珊珊 社区供图